PLAN DE
ESTUDIO DE
LICENCIATURA EN BIBLIOTECONOMÍA Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
DESARROLLADO POR
LICDA. MARÍA
ANGELA ROMERO DE ARÉVALO.
LICDA. MARÍA
DAISY MIJANGO BERNAL.
LIC. JESUS
MACALA PADILLA.
LIC. CARLOS
ALFREDO MORALES GÓMEZ.
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Nombre de la carrera:
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Licenciatura
en Biblioteconomía y Gestión de la Información.
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Requisito de ingreso:
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Título
de Bachiller.
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Título que otorga:
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Licenciado
o Licenciada en Biblioteconomía y Gestión de la Información.
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Año de aplicación
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Ciclo
II/2013.
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Duración en años y ciclos:
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5
años ó 10 ciclos.
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Número de asignaturas
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42
(cuarenta y dos asignaturas).
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Total de Unidades Valorativas
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168
U.V.
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Sede donde se imparte:
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Sede
Central: Ciudad Universitaria.
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Los
sistemas bibliotecarios son complementarios de los sistemas educativos en
cualquier parte del mundo y en El Salvador, no es la excepción.
El
profesional que se dedica a la educación tiene una vinculación muy estrecha y
complementaria con el profesional de la Biblioteconomía en la formación de los estudiantes
y el desarrollo de la sociedad en general.
En
nuestro país, no se le ha dado atención a los esfuerzos que se hacen desde la
Universidad de El Salvador al desarrollo de sus profesionales en Biblioteconomía,
exigidos por la misma sociedad, por lo que limita la toma de decisiones en la
solución de los problemas del quehacer bibliotecológico:
Primero
porque algunas de las unidades de información no cuentan con las condiciones,
mucho menos con un profesional especializado al frente.
En
segundo lugar, los planes estratégicos del Estado no han tenido como prioridad
la importancia de los sistemas bibliotecarios y el desarrollo profesional en la
especialidad en todas las reformas educativas como apoyo al desarrollo académico
y cultural de la sociedad; no permitiendo la incorporación de personal
calificado para administrar, dirigir y dar soluciones a problemas basados en
necesidades detectadas en las unidades de información; a pesar que el
Reglamento General de la Ley de Educación Superior en su Art. 15 … Las
bibliotecas deben contar con las instalaciones físicas adecuadas y atendidas por
personal con título profesional en la materia …
El
desarrollo de las nuevas tecnologías y la transformación de la visión del mundo,
aunado a la diversificación de la información en todos los soportes son una demanda
significativa para formar al Licenciado en Biblioteconomía y Gestión de la
Información que la sociedad salvadoreña e internacional necesita para la
administración, organización y difusión de la misma; prueba de lo anterior,
nuestro país a través de iniciativas nacionales con la cooperación de gobiernos
amigos como España ha consolidado el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de
El Salvador (CBUES) que ha iniciado sus operaciones desde enero de 2011, cuyo
impulso permitirá acrecentar la demanda de contrataciones de personal
especializado en la materia, bajo las nuevas corrientes tecnológicas.
A
partir de la carencia de profesionales especializados que contribuyan a la solución de problemas propios
del campo de la Biblioteconomía; se abre un espacio de oportunidad en el
mercado laboral. Agregado a lo anterior y tomando en consideración los estudios
de diagnóstico que se han realizado, se conoce que la mayoría de aministradores
y directores de bibliotecas son empíricos; es decir, algunos tienen estudios
superiores, pero necesitan especializarse y actualizarse de acuerdo con el avance tecnológico y la nueva visión del
mundo y el quehacer bibliotecológico.
2.1.1. Formar profesionales especializados en
el campo de la Biblioteconomía y la Gestión de la Información para ofrecer especialistas
en la administración, gestión y organización de las unidades de información.
2.2.1. Crear las bases teóricas y prácticas
en el estudiante que le permitan un
excelente desempeño en la dirección y administración de las diferentes unidades
de información.
2.2.2. Hacer del profesional en bibliotecología un agente de cambio
propositivo, reflexivo y participativo para el
desarrollo social y cultural.
2.2.3. Fomentar en los profesionales de biblioteconomía
el desarrollo de habilidades y destrezas para la sistematizacion, recuperación
y difusión de la información bibliográfica.
2.2.4. Fomentar valores éticos en los
profesionales de biblioteconomía para que sean capaces de integrarlos en los
servicios bibliotecológicos y aporten al
desarrollo tecnológico, político, sociocultural y educativo del país.
Los aspirantes
a la Licenciatura en Biblioteconomía y Gestión de la Información deben tener la
vocación para la lectura, investigación, análisis y espíritu de servicio; es
decir, deben poseer la actitud, el interés y las habilidades para adquirir los
conocimientos y el dominio en los campos de estudio especializado. Por
consiguiente, los aspirantes a esta Licenciatura deben poseer las
características que a continuación se detallan:
a)
Capacidad
de analizar e interpretar los fenómenos sociales que le permita aportar al
cambio de la realidad nacional e internacional.
b)
Interés
por los avances bibliotecológicos y las nuevas tecnologías que le permita
aportar al cambio de la realidad social y regional.
c)
Poseer vocación para el estudio y la investigación
de la biblioteconomía.
d)
Interés
por la investigación sobre temas propios de la especialidad.
e)
Habilidad
básica para la diferenciación de los distintos tipos de literaturas
(científicas, técnicas y estética).
f)
Conocimientos
básicos de gramática y ortografía.
g)
Tener
hábito de lectura.
h)
Tener
habilidad para la expresión oral y escrita.
i)
Poseer
la sensibilidad hacia las manifestaciones artísticas.
En
El Salvador, el campo de la Biblioteconomía evidencia la necesidad de elevar el
nivel académico de su profesional para
que esté acorde a los nuevos avances tecnológicos del mundo actual, porque su
campo de acción es amplio y se puede desarrollar en las diferentes unidades de
información (Bibliotecas, archivos, Centros de Documentación e información
ubicados en las universidades, Instituto, Colegios, Escuelas, Bancos,
Alcaldías, Embajadas, Casas de la Cultura, Hospitales, Fábricas, Guarderías,
reclusorios, organismos internacionales, empresas públicas privadas y ONG´s, etc.);
también impartiendo capacitaciones como charlas, conferencias, cursos
seminarios a nivel superior y a todo nivel.
El campo específico de los Licenciados
en biblioteconomía es administrar, organizar, preservar y difundir la
información en bibliotecas, centros de documentación y unidades afines sin ninguna
restricción en la especialidad.
Las funciones que se detallan a
continuación, enmarcan las competencias que se esperan de este profesional:
Desarrollar
los procesos técnicos en lo relacionado a organización y recuperación de la
información en cualquier soporte bibliográfico, en forma manual y automatizada
en beneficio del servicio al usuario en apoyo al sistema educativo, fomentar la
identidad cultural, entre otros.
Aplicar las tecnologías al campo de la
información como herramienta para facilitar el acceso y aprovechamiento de los
recursos de información. Además, podrá diseñar y crear productos de información
utilizando las tecnologías apropiadas para el uso interno y externo de la
unidad de información y sus usuarios. También podrá evaluar los resultados del
uso de la información e investigar soluciones de los problemas relacionados al
manejo de información.
Utilizar distintas redes informáticas
manteniendo una comunicación constante y fluída entre las distintas
instituciones con el fin de fortalecer el intercambio.
Servir
como comunicador, orientador y facilitador de la información, considerando los
aspectos psicológicos que le permitan el equilibrio emocional en el trato al
usuario de forma virtual o presencial.
Planificar,
dirigir, coordinar y organizar actividades en equipo con su personal y otras
unidades, de acuerdo a objetivos que
lleven a satisfacer las necesidades del usuario y al desarrollo profesional
individual y colectivo.
Ejercer
la docencia e investigación, formando al usuario o transmitir información
para que este por su propio
esfuerzo obtenga las condiciones para satisfacer sus necesidades y a la
vez contribuir con el sistema educativo en el PEA.
Es
un deber de todo profesional de estar en una educación continua y el
bibliotecario/a no es la excepción.
Las
áreas de inserción laboral
y su campo de acción es amplio, entre ellos: gerente, director, subdirector,
jefe, administrador, promotor cultural, coordinador de Bibliotecas,
clasificadores, catalogadores, indizadores, referencistas, Administrador de
recursos electrónicos, entre otros y se puede ubicar en los siguientes
sectores:
Tiene la oportunidad de
trabajar en bibliotecas de universidades, colegios, institutos, academias,
escuelas, jardines de infantes.
Laborar en bibliotecas
de casas de la cultura, embajadas, Biblioteca Nacional, Archivo General de la
Nación, Bibliotecas Públicas y Municipales.
Tiene la oportunidad de
trabajar en Bibliotecas y Centros de Documentación de bancos, fábricas,
empresas comerciales, hospitales, administradores de Bases de Datos,
generadores de documentos, investigadores, gestores, promotores y otros.
Este
pensum comparte un tronco común con el
Técnico en Bibliotecología, el cual le permite al estudiante egresado de este técnico incorporarse automáticamente a nivel de
tercer año a la Licenciatura en Biblioteconomía y Gestión de la Información. Asimismo,
este plan, tiene una salida lateral por su tronco común con el Técnico, de tal
forma que el educando puede graduarse como Técnico en Bibliotecología a los dos
años de estudio, realizando las acciones académicas correspondientes y
cumpliendo con los requisitos establecidos en la normativa institucional
vigente.
El área de la especialidad
brinda los conocimientos bibliotecológicos teórico prácticos que le permiten al futuro
profesional adquirir el desarrollo de habilidades para planificar, organizar,
dirigir y gestionar en las diferentes unidades de información.
Del 100% del área de la carrera el 73% es de gestión de la
información.
En cuanto al área teórico-metodológica
se introduce al estudiante para hacer de la ciencia un instrumento de vida,
proporcionándole las bases para la interpretación y análisis de la realidad
contextual en la cual se haya inmerso y presentar propuestas de solución con
procesos lógicos, visión del mundo con aptitudes de cambio hacia los problemas
que se le presentan en beneficio del desarrollo social.
El desarrollo del área instrumental logra
en los profesionales el desarrollo técnico, científico que lo prepara en el
manejo instrumental y equipo acorde a las nuevas tecnologías, hábitos de
lectura, interpretación bibliográfica y de contexto social, encaminada a
ofrecer soluciones a los problemas que se presentan en el campo de la
especialidad.
En el área complementaria se
desarrolla la formación humanista con orientación socio-crítica, que fundamente
el proceso dialéctico apoyado por las áreas optativas que le permitan a los
futuros profesionales estar concientizados del papel a desempeñar en la
sociedad salvadoreña, siendo un ente activo en la toma de decisiones en el
campo donde se encuentre laborando para dar solución a los problemas que se le
presenten en el momento oportuno a partir de la interpretación científica de la
realidad.
En el área Optativa, el
estudiante tendrá la opción de cursar y aprobar dos asignaturas de un total de
tres propuestas como una obligación curricular, con el objetivo de ampliar
conocimientos y aplicarlos en su especialidad.
Según la naturaleza que juegan las
asignaturas en el currículo, estas se distribuyen así:
Se
agrupan las siguientes asignaturas señalando con asterisco (*) las de Gestión
de la Información:
§
Bibliotecología
e Información.
§
Desarrollo
de Colecciones*.
§
Legislación
Bibliotecaria*.
§
Teoría
de la Catalogación y Clasificación*.
§
Informática
II*.
§
Servicios
Bibliotecarios*.
§
Práctica
de Catalogación y Clasificación I*.
§
Práctica
de Catalogación y Clasificación II*.
§
Informática
III*.
§
Fundamentos
de Archivos*.
§
Estudio
y Educación de Usuarios I*.
§
Servicios
de Referencia.
§
Estudio
y Educación de Usuarios II*.
§
Prácticas
de Catalogación y Clasificación Avanzada*.
§
Bibliografía,
Índices y Abstracts*.
§
Sistemas
de Almacenamiento y Recuperación de la Información*.
§
Bibliotecología
Comparada.
§
Seminario
de Investigación I.
§
Administración
Bibliotecológica*.
§
Unidades
de Información.
§
Seminario
de Investigación II.
§
Bibliometría*.
§ Filosofía General.
§ Teoría de la Comunicación.
§ Métodos y Técnicas de Investigación.
§ Psicología General.
§ Sociología General.
§ Pedagogía General.
§ Informática I.
§ Preservación y Conservación de
Material Bibliográfico I.
§ Preservación y Conservación de
Material Bibliográfico II.
§ Redacción y Estilo.
§ Matemática.
§ Estadística General.
§ Inglés I.
§ Inglés II.
§ Inglés III.
§ Historia Social y Económica de El
Salvador y Centro América.
§ Administración General.
§ Didáctica General.
§ Técnicas y Hábitos de Lectura.
§ Introducción a la Lingüística.
§ Teoría y Crítica Literaria.
En
el currículo que a continuación se presenta, se detallan las funciones básicas
del quehacer de la Universidad de El Salvador, en cuanto a:
El
proceso de enseñanza-aprendizaje en relación directa con los estudiantes, se
orientan los contenidos de las asignaturas a fin de ser el educador un
orientador para que el estudiante adquiera conocimientos significativos, que le
permitan participar activamente en el desarrollo científico, técnico y humano en
la sociedad salvadoreña.
Permanentemente
cada docente de asignatura pondrá en práctica la sistematización teórica,
orientada a investigaciones que respondan al programa de la asignatura
desarrollada en el aula.
Además,
previo al Seminario de Investigación, recibe Métodos y Técnicas de
Investigación con el propósito de que conozca los elementos necesarios para el
desarrollo de las investigaciones.
El
estudiante al iniciar su IX ciclo cursará la asignatura: Seminario de Investigación
I, en el cual elaborará el anteproyecto de investigación, cuya ejecución del
proyecto de investigación se realizará en el X ciclo en Seminario de Investigación
II, como una preparación previa a su trabajo de grado, para someterse al
Reglamento General del Proceso de Graduación de la Universidad de El Salvador
o
disposiciones legales aprobadas por los organismos competentes de la
Universidad.
Como
requisito de egreso el estudiante tendrá que cumplir con lo establecido en el
Reglamento Específico del Servicio Social de la Facultad de Ciencias y
Humanidades y demás normativa vigente de la Universidad.
La
proyección social se desarrollará como apoyo académico de acuerdo a capítulo VI
del Reglamento General de la Ley Orgánica de la Universidad de El Salvador
,
otras normativas vigentes y reformas que se hagan a las mismas.
En
la Carrera de la Licenciatura en Biblioteconomía y Gestión de la Información,
se realizarán eventos científicos, culturales, académicos y de promoción, de
acuerdo a las asignaturas y actividades propias de la especialidad, por
ejemplo: congresos, talleres de capacitación, conmemoración de la creación de
la Carrera, celebración del día del Bibliotecario salvadoreño, intercambios
nacionales e internacionales, promoción de las Carreras de la especialidad,
entre otros.
